وتعرف بالملاحظة الحرة أو ملاحظة السلوك الحر بشكل مباشر وهي إحدى طرق اختبار تقييم المعززات ( Preference assessment ) المتبعة ضمن تحليل السلوك التطبيقي.
قبل البدء عليك جمع المواد التالية:
يتم وضع الطفل في بيئة غير منظمة من قبل الاختصاصي بحيث تكون الألعاب والأدوات فيها موجودة بشكل عشوائي غير منظم، ويكون قاصدًا بأن تكون في متناول الطفل، ولا يشترط أن يكون على معرفة مسبقة بما يفضله الطفل.
دور المختص في هذا الاختبار هو الجلوس بعيدًا لملاحظة سلوك الطفل مع استخدام آلة لحساب الوقت ونموذج بيانات فقط دون أي تدخل، ويمكن أن يخصص وقت مقداره 15 دقيقة لمراقبة طالب جديد،
وعندما يبدأ الطفل باللعب يقوم الاختصاصي بتسجيل الوقت الذي يقضيه الطالب في كل لعبة لوحدها، وتعتبر العناصر التي يتعامل معها الطفل باستمرار ويتفاعل معها لفترة أطول هي المفضلة لدى الطفل، والعناصر التي لا يتعامل معها تعتبر الأقل تفضيلًا للطفل
هذا الاختبار مناسب للأطفال الذين ينخرطون في مشاكل سلوكية عند أخذ الألعاب المفضلة بعيدًا؛ لأنه لا يتم إزالة العناصر أبدًا بعد الاختيار أو المشاركة، كما لا يفضل وجود معززات غذائية في المكان.
كما أن هذا التقييم مناسب عندما لا يكون المختص على دراية بالطفل
ويعد هذا الأسلوب فعال ولا يقتصر على الأطفال من ذوي الإعاقة التطورية بل يساعد في علاج التوحد وتحسين سلوكياتهم
لاتوجد تعليقات