اصنع مستقبلًا مهني تفخر به وأحدث تغييراً يترك أثرًا ..
لا للمزيد من شعور الإحباط بعدم تحقيق النتائج المرجوة من تدريب وتعليم الطفل لعدم وضوح المستوى، الأولويات والأهداف.
لا للمزيد من الالتحاق بدورات تدريبية لم تضف لك قدرًا كافيًا من التعلم والمهارة والتقدم الوظيفي.
إذا كنت تسعى للإرتقاء بمسارك المهني بإحتراف، والتمكن من التقييم وتصميم البرامج والإشراف على المخصيين والتدريب وقيادة فرق العمل باعتماد دولي والوصول لمكانة علمية ومهنية مرموقة، وخلال فترة مكثفة ستتعلمون فيها ما تمنيتموه يومًا ما وبطريقة ممنهجة علميًا قائمة على تدخلات علاجية مثبتة علميًا، لاستثمار كل لحظة تعلم متاحة للطفل؛ لأن كل طفل يستحق الأفضل.
مشرف سلوك معتمد دوليًا (®QASP-S)
المساق التعليمي QASP-S مخصص للاختصاصيين الحاصلين على درجة البكالوريوس فأعلى، ممن يقومون بتقديم الخدمات المتخصصة للأشخاص من ذوي الاضطرابات التطورية (النمائية) والتوحد. سيتمكن المشاركون من تطوير وتنفيذ الخطط العلاجية المنبثقة من الممارسات المبنية على الأدلة العلمية والتي أثبتت فعاليتها إكلينيكياً مع الأفراد من اضطراب طيف التوحد والتأخر النمائي. تم اعتماد شركة ABA Resources لتقديم برنامج مشرف سلوك معتمد (QASP-S) من قبل مجلس اعتماد تحليل السلوك التطبيقي المؤهل qualified applied behavior analysis QABA لتلبية متطلبات أكثر من 188 ساعة تدريبية.
يصرح للمشاركين بعد الحصول على الشهادة الإشراف على معالجي تحليل السلوك التطبيقي والتدريب على المحتوى الخاص بهم، وقيادة فرق العمل بمنهجية واحتراف
المحاضرون
فريق المدربين من نخبة الخبراء العرب بخبرة تفوق 15 عامًا، تعاهدوا لتقديم حصيلة خبراتهم بإخلاص وكرم بالعطاء العلمي والعملي وبكل ثقة لتمكينهم من تقديم الأفضل لكل من يحتاج خدمات تحليل السلوك التطبيقي.
.png)
.jpeg)
الدعم الفني والتقني
يعادل هذا البرنامج
انقر على عناوين المادة العلمية وتصفح محاورها 👇
النمو والتطور: مقدمة في مراحل التطور:
- 1. العوامل المؤثرة في النمو والتطور
- 2. المبادئ الأساسية في النمو والتطور
- 3. الاعتبارات التربوية في النمو والتطور
- 4. النمو الحركي الانفعالي، المعرفي والاجتماعي منذ مرحلة الطفولة حتى البلوغ.
التوحد التطور التاريخي واخر التحديثات العلمية:
- 1. تعريف اضطراب طيف التوحد والخصائص المشتركة وأوجه القصور
- 2. التطور التاريخي لاضطراب طيف التوحد.
- 3. المحكات الرئيسية في تشخيص التوحد.
- 4. التعرف على المؤشرات النمائية المبكرة لاضطراب طيف التوحد.
- 5. تحديد أوجه القصور المرتبطة باضطراب طيف التوحد مثل: التفاعل العاطفي والاجتماعي، التواصل غير اللفظي، الحركات النمطية، اللغة البراغماتية.. الخ
- 6. التعرف على عوامل الخطر لاضطراب طيف التوحد.
- 7. نسب الانتشار للتوحد عالميا وفقا لمراكز البحوث الدولية وآخر المستجدات.
- 8. تحديد التحليل المتسلسل مقابل التحليل الموازي المتعلق بأسلوب التعلم الفردي للأفراد من اضطراب طيف التوحد
- 9. تحديد الخصائص المشتركة بين الأفراد من اضطراب طيف التوحد
- 10. التعرف على المصطلحات المستخدمة في التقييم والتشخيص، مثل: اللغة البراغماتية، اللغة الاستقبالية، اللغة التعبيرية، المهارات الحسية الحركية، المهارات الاجتماعية، الانتباه المشترك، وصعوبات التعلم.
- 11. التعرف على أساليب التشخيص
- 12. تحديد المعالم النمطية وغير النمطية
المفاهيم الأساسية في تحليل السلوك التطبيقي:
- 1. المفاهيم الأساسية والتعريف
- 2. تاريخ موجز لتحليل السلوك التطبيقي
اختيار وتحديد وقياس وتقييم السلوك:
- 1. اختيار وتحديد السلوكيات المستهدفة
- 2. مفهوم ووظائف القياس في تحليل السلوك التطبيقي
- 3. تطوير واختبار جودة القياس السلوكي
- 4. قياس وظائف السلوك
- 5. تقييم وتحليل التغيير في السلوك من خلال البيانات
تقييم وتحليل التغير في السلوك:
- 1. إنشاء وتوضيح الرسومات البيانية
- 2. الفرضيات والاستراتيجيات الأساسية
- 3. التصميمات متعددة العناصر
- 4. تخطيط وتقييم بحوث تحليل السلوك التطبيقي
المتغيرات البعدية للسلوك:
- 1. التعزيز الإيجابي
- 2. التعزيز السلبي
- 3.جداول التعزيز
- 4. العقاب الإيجابي
- 5. العقاب السلبي
- 6. الإطفاء
المثيرات السابقة للسلوك:
- 1. التحكم في المثير
- 2. العمليات الدافعية
بناء السلوكيات والمهارات عند المتعلمين:
- 1. التدريب المعتمد على تكافؤ المثيرات
- 2. التقليد, النمذجة، والتعلم بالملاحظة
- 3. التسلسل
- 4. التشكيل
- 5. التدريب بالمحاولات المنفصلة
- 6. السلوك اللغوي
- 7. VB-MAPP
طرق غير عقابية في خفض السلوك:
- 1. الإطفاء
- 2. التعزيز التفاضلي
- 3. التدخلات السابقة للسلوك
التعميم والاستدامة في تغيير السلوك:
- 1. مفاهيم ومصطلحات أساسية
- 2. استراتيجيات في التعميم والاستدامة
مواضيع متقدمة في تحليل السلوك:
- 1. مقدمة في علم القبول والالتزام
- 2. إدارة الذات
- 3. Introduction to RFT
- 4. التدريب بأسلوب BST
- 5. النظم السلوكية الجماعية Group therapy
- 6. برتوكول VBMAPP
- 7. بروتوكول DTT و PRT
مواضيع مختارة في تحليل السلوك:
- 1. اضطرابات النمو والطرق السلوكية في علاجها
- 2. مقدمة في نموذج دنفر للتدخل المبكر
- 3. الميثاق الأخلاقي لمحللي السلوك المعتمدين
- 4. معايير الإشراف والاعتماد في تحليل السلوك
تدريبات ومزايا إضافية
-
مقياس Gilliam
التدريب على مقياس جيليام لقياس أداء التوحد - الإصدار الثالث
-
ACT المستوى الاول
التدريب على العلاج بالتقبل والإلتزام - المستوى الأول
-
بروتوكول VB-MAPP
التدريب على بروتوكول تقييم معالم السلوك اللفظي وتحديد المستوى الأدائي
-
اختبارات محمية
يتم تقديم الاختبار الدولي عن بعد من خلال الموقع الإلكتروني
-
نتائج فورية
يحصل المشارك على نتيجة الاختبار الدولي مباشرة بمجرد الانتهاء من الامتحان.
-
مزايا اخرى
مزايا اضافية اخرى
الآراء
تعرفوا على أراء المتدربين/ المتدربات، وأثر التدريب في تحقيق مستويات عالية من التوقعات المرجوة من المسافات التعليمية.
.jpeg)
خالد الحمارنة
مسؤول قسم التعليم المساند في مدرسة خاصة - الأردن" الخطوة الصحيحة لكل من يبحث عن التخصص في علم تحليل السلوك التطبيقي، مع ABA Resources أنت في الطريق الصحيح في مجال تحليل السلوك التطبيقي و كأخصائي معتمد وكفؤ، المحتوى قيم وغني ومليء بالمعلومات والمصادر بأدلة علمية وفيديوهات تدعم وتساعد في تطبيق ما تم تعلمه، دعم وتعاون في حل كل مشكلة عمليًا، أكاديميًا، وتقنيًا "
وداد عزو
أخصائية تحليل سلوك تطبيقي - سوريا"الصرح العلمي كامل المواصفات والذي يضم أهم القامات العلمية في الوطن العربي، واهتمامهم بالمشاركين وبالمحتوى القائم على الأدلة العلمية "
د.نعمة التميمي
طبيب تطور أطفال ومسؤول خدمات التأهيل الحكومية - العراق"علم وبرامج تدريبية نافعة تقدمها ABA Resources بمحتوى ومعلومات قيمة"
سلمى الدريس
أخصائية تحليل سلوك تطبيقي - السعودية"بوجود ABA Resources أصبح الحلم قابل للتحقيق في مجال تحليل السلوك التطبيقي ومصدر موثوق به، هدفهم تزويدنا بكل ما هو صحيح ومثبت علميًا وذلك بالمتابعة والتقييم المستمر مع الأخصائيين من خلال الاختبارات وتوفير مشرفين لتحقيق متطلبات البرنامج التدريبي وكذلك توفير المنهج باللغتين العربية والانجليزية"
أحمد العليوي
أخصائي تحليل سلوك تطبيقي - الأردن"تقدم لنا جميع الأدوات والممارسات التطبيقية التي يحتاجها الأخصائي في مجال ABA تحليل السلوك التطبيقي خلال عمله وبكفاءة"
فاطمة الصرايرة
أخصائية تحليل سلوك تطبيقي وعلم نفس وأم طفل ذو اضطراب طيف توحد"أشجع الالتحاق بهذا المساق لأنه باللغة العربية وهناك جهود جبارة من فريق العمل بتزويدنا بفيديوهات تطبيق الخطوات العلمية بشكل عملي وإتاحة الفرصة لنا على فهمها، وتزويدنا بالمواد العلمية باللغتين العربية والإنجليزية أولًا بأول"
 (1).jpeg)
وجدان النعيمات
أخصائية تحليل سلوك تطبيقي - الإمارات"أنصح كل شخص يبحث عن تحديث لمعلوماته أو يريد أن يثري خبرته أو يبحث عن الخبرة أن يلتحق بهذا البرنامج التدريبي من أجل الدخول إلى سوق العمل بأساس متين".
ريم سعدة
مساعد محلل سلوك دولي معتمد BCaBA - الأردن"أنصح كل من يريد دراسة ABA الالتحاق ببرامج ABA Resources التدريبية، محتوى قيم ورائع على جميع الأصعدة من الأساتذة، والتقنيات المستخدمة وفريق التنظيم ، وهذا البرنامج من أروع البرامج التي التحقت بها ودراستها".
.jpeg)
وداد بني عيسى
أخصائية تحليل سلوك تطبيقي - البحرين"أُحضر للحصول على الاعتماد ك محلل سلوك دولي معتمد، والتجربة مع ABA Resources أكثر من مفيدة وأثرت على طريقة عملي مع الأطفال وأهدافي أصبحت واضحة وتحقيق الأهداف مع الأطفال بشكل أسرع وأكثر فعالية"
فارس أبو حسين
أخصائي تحليل سلوك تطبيقي - قطر"الفرق واضح مع فريق ABA Resources الذي يهتم بتقديم العلم وبالتالي ستلاحظ محتوى عظيم"
ماهر حسين
أخصائي تحليل سلوك تطبيقي - الكويت"انصح الأخصائيين بالالتحاق بهذا البرنامج لأنه يساعد ويساهم في تطوير المهارات المطلوبة"
.jpeg)
رنا الحلبي
أخصائية تحليل سلوك تطبيقي - السعودية"شكرًا على المحتوى والجودة والاحترافية في إعطاء المحتوى ورحابة الصدر عن كل تساؤلاتنا"
بانا بدوي
أخصائية تحليل سلوك تطبيقي - السعودية"أنصح بشدة لكل من يريد أن يبدأ مسيرته في تخصص تحليل السلوك التطبيقي الإلتحاق ببرامج ABA Resources ، وشكرًا لكل من هو قائم على البرنامج من أكاديميين وتقنيين الذين لا يتوانون عن مساعدتنا فيما نحتاجه ودائما على جاهزية لمساعدتنا وارسال المواد العلمية التي نحتاجها"
سمر الشوافقة
مديرة مركز للتربية الخاصة وأخصائية تحليل سلوك تطبيقي وأم طفل ذو اضطراب طيف توحد - الأردنمديرة مركز للتربية الخاصة وأخصائية تحليل سلوك تطبيقي وأم طفل ذو اضطراب طيف توحد - الأردن
فاتن مرعشلي
أخصائية تحليل سلوك تطبيقي وأم لشاب ذو اضطراب طيف توحد - الإمارات"دائما كأخصائية اسعى للتحديث العلمي لمواكبة المعلومات المحدثة، شكرًا ABA Resources لوجودكم مع الأخصائيين في أي وقت مع إعطائكم المصادر الموثوقة"
أحمد رمزي
طبيب - مصر"تحليل السلوك التطبيقي هو علم وأخلاق وهذا ما كانت حريصة عليه ABA Resources في تقديمه في كافة مساقات تحليل السلوك التطبيقي لإنتاج كوادر متخصصة من محللي السلوك التطبيقي المعتمدين دوليًا من أجل جودة حياة أفضل للأشخاص من ذوي الاحتياجات الخاصة ولأسرهم ، شكرا لكم "
شذى العطيات
مديرة First Step Counseling Center - الكويتمحتوى QASP-S مشرف توحد دولي معتمد وأضاف لي الكثير من الأشياء وكانت ولا زالت ABA Resources متعاونة معنا من حيث إرسال المصادر التي نحتاج إليها ودائمَا معنا لمساعدتنا في توضيح ما نحتاج إليه، كل الشكر لهم
 (1).jpeg)
أحمد فهمي
أخصائي تحليل سلوك تطبيقي - الكويت"أشكر كل القائمين على هذا العمل العظيم بما قدمه لنا من معلومات قيمة وموثوق بها بطريقة سهلة ومبسطة وكذلك توفير البرنامج باللغة العربية"
تواصلوا معنا عبر واتساب للاستفسار عن آخر العروض والخصومات
الرسوم أقساط للبث المباشر
2400 $
الرسوم كاش للبث المباشر
2000 $
تم فتح باب التسجيل للمساق مسجل !
الرسوم أقساط 1400$ الرسوم كاش 990$
الأسئلة الشائعة
انقر على السؤال حتى تظهر الإجابة 👇
كم عدد الساعات الدراسية التي يجب إتمامها في كل من مساق QBA و QASP-S?
-
- مساق محلل سلوك دولي معتمد (QBA) عدد الساعات المقررة 270.
- مشرف توحد سلوكي دولي معتمد (QASP-S) عدد الساعات المقررة 188
كم مدة البرنامج التعليمي QBA و QASP-S?
-
- تتراوح من 7-8 شهور.
- تتراوح من 7-8 شهور.
ما هي المؤهلات للالتحاق بهذا البرنامج التدريبي ؟
-
- متطلبات محلل سلوك معتمد أن تكون حاصلًا على درجة الماجستير أو الدكتوراه في الـ ABA أو علم النفس أو التربية الخاصة أو التعليم أو علوم التأهيل أو في أي مجال ذي صلة.
- متطلبات مشرف توحد معتمد (QASP-S) أن تكون حاصلًا على درجة البكالوريوس على الأقل وهو متاح لكافة التخصصات .
كم عدد ساعات الإشراف وآلية احتسابها ومتى نبدأ بها؟
-
- فيما يخص QBA مطلوب 75 ساعة إشراف ما يعادل 5% من 1500 ساعة عمل، ويمكن البدء فيها مع تزامن البدء في الكورس أو منتصف الكورس أو بعد الإنتهاء من الكورس، وذلك حسب رغبتكم وما ترونه الأنسب لكم
- أما QASP-S مطلوب 50 ساعة إشراف ما يعادل 5% من 1000 ساعة عمل، ويمكن البدء فيها مع تزامن البدء في الكورس أو منتصف الكورس أو بعد الإنتهاء من الكورس، وذلك حسب رغبتكم وما ترونه الأنسب لكم.
هل تقتصر ساعات الإشراف وحصرها في العمل مع الأطفال من ذوي التوحد والإعاقات التطورية فقط؟
-
- الهدف من ساعات الإشراف نقل الخبرة والممارسات العملية من المشرف إليكم، لتتمكنوا بعد الحصول على الإعتماد الدولي من الإشراف على فنيي السلوك المسجل والأخصائئين ومقدمي الرعاية ، والتدريب على المحتوى الخاص بهم بشهادات معتمدة دوليًا، وذلك يتضمن إعداد الخطط والتقييم الوظيفي، والقيام بالأبحاث، وتصميم برامج تدريبية، وتدريب الأخصائيين والإشراف عليهم، كما يتطلب الإشراف وجود أفراد يتم تقديم الخدمات العلاجية الفعالة لهم بهدف ضمان تطبيق الإجراءات عمليًا، وفريق المشرفين لدينا على أتم الإستعداد لمساعدتكم في تسهيل عملية الإشراف.
هل يجوز تقديم اختبار البورد دون الخضوع للإشراف؟
-
- لا، فالإشراف متطلب ثاني بعد اجتياز الساعات الدراسية المقررة لكلا المساقين سواء QBA أو QASP-S.
ما هي لغة الاختبار في البورد الدولي ؟
-
الاختبارات متاحة باللغتين العربية والانجليزية
هل الإشراف من أكاديمية ABA Resources، أم يمكننا عمل الإشراف من قبل مشرفين آخرين؟
-
- الإشراف يتم من قبل أي محلل سلوك معتمد دوليًا من كل أنحاء العالم (BCBA/ QBA)
هل الدفع كاش أم بالتقسيط؟
-
- عملية الدفع سهلة ومرنة يمكنك الدفع كاش أو تقسيط المبلغ على 4 إلى 6 دفعات