المساق التعليمي QASP-S مخصص للإختصاصيين الحاصلين على درجة البكالوريوس، ممن يقومون بتقديم الخدمات المتخصصة للأشخاص من ذوي الاضطرابات التطورية (النمائية) والتوحد.
يغطي هذا البرنامج محاور تحليل السلوك التطبيقي وخدمات البرامج السلوكية الأخرى المبنية على الأدلة العلمية، والتي تعزز من قدرات الأشخاص من ذوي الاضطرابات التطورية (النمائية) والتوحد.
سيتمكن المشاركون من تطوير وتنفيذ الخطط العلاجية المنبثقة من الممارسات المبنية على الأدلة العلمية والتي أثبتت فعاليتها إكلينيكياً مع الأفراد من اضطراب طيف التوحد والتأخر النمائي.
تم اعتماد شركة ABA Recources لتقديم برنامج مشرف توحد معتمد (QASP-S) من قبل مجلس إعتماد تحليل السلوك التطبيقي المؤهل qualified applied behavior analysis QABA لتلبية متطلبات أكثر من 188 ساعة تدريبية.
سجل الآن عبر الرابط أدناه إذا تعذر عليك التسجيل من الموقع:
-
الجلسة الافتتاحية - G4
-
الوحدة الأولى: التوحد والاضطرابات التطورية: المعرفة الأساسية والمفاهيم الأولية والتقييم والتشخيص
-
أولًا: النمو والتطور
-
ثانيًا: التقييم والتشخيص
- 📚 المادة العلمية
- الجلسة الأولى : مقدمة في الاضطرابات التطورية والتوحد
- الجلسة الثالثة: الاضطرابات التطورية (النمائية) -من حيث: التعريف والأعراض ومعايير التشخيص - الجزء الأول
- الجلسة الثالثة: الاضطرابات التطورية (النمائية) -من حيث: التعريف والأعراض ومعايير التشخيص - الجزء الثاني
- الجلسة الرابعة: التقييم والتشخيص من حيث: المصطلحات الأساسية، المعالم التطورية، أدوات وأساليب التقييم
- الجلسة الخامسة: ملخص ومراجعة شاملة
-
ثالثًا: استمارة الأعمار والمراحل(ASQ®-3)
-
الوحدة الثانية: المفاهيم والمبادئ الأساسية في تحليل السلوك التطبيقي - G4
- 📚 المادة العلمية
- 📉📈نماذج جمع البيانات وأدوات التقييم
- 📒 دليل الدراسة : مقدمة في أساسات تحليل السلوك التطبيقي- لمحللي السلوك د. محمود الشياب، أ. عروب طوالبة
- 📕 قراءات إضافية من كتاب مبادئ السلوك - Dick Malott
- 📘 قراءات إضافية من كتاب تحليل السلوك التطبيقي - كوبر
- 📒 كتاب كوبر مترجم للغة العربية - لغايات القراءة و عدم نشره
- الجلسة الأولى: مقدمة عن التوحد، الممارسات المحكمة والمستندة على الدليل العلمي
- الجلسة الثانية: تعريف علم تحليل السلوك التطبيقي
- الجلسة الثالثة:تقييم أفضلية المثيرات كمعززات
- الجلسة الرابعة:اختبار تقييم المعززات، خصائص المعززات، وتعريف السلوك
-
اختيار السلوك وتحديده وقياسه وتقييمه G4
-
المتغيرات الناتجة عن المنظومة السلوكية - G4
-
المتغيرات القبلية في المنظومة السلوكية - G4
-
اكتساب المهارات - G4
-
الميثاق الأخلاقي -G4
- 📚 المادة العلمية
- 📜 الميثاق الأخلاقي المعتمد، ومتطلبات الاعتماد
- 📘 كتاب أخلاقيات محللي السلوك
- الجلسة الأولى:المعايير الأخلاقية والمهنية، وسيناريوهات توضيحية.
- الجلسة الثانية: المعايير الأخلاقية
- الجلسة الثالثة: التأكيد على المعايير المهنية
- الجلسة الرابعة: القضايا الأخلاقية في خدمة العملاء
- الجلسة الخامسة: القضايا الأخلاقية - الجزء الثاني
- الجلسة السادسة: العلاقات المهنية وفهم الأدوار والمهام
- الجلسة السابعة:فهم الدور الأساسي للمشرفين المعتمدين QASP-S/QBA
- الجلسة الثامنة: العلاقات المهنية وفهم الأدوار والمهام
- الجلسة التاسعة: أسئلة نقاشية
- الجلسة العاشرة: مناقشة الكتيب الارشادي حسب البورد للـ QASP-s
- الجلسة الحادية عشرة: مناقشة الكتيب الارشادي حسب البورد للـ QBA
- اختبار الميثاق الأخلاقي - G4
-
التصاميم البحثية في تحليل السلوك التطبيقي - G4
- 📚 المادة العلمية
- الجلسة الأولى: البحث العلمي وأخلاقيات تحليل السلوك أثناء البحوث العلمية
- الجلسة الثانية: تصاميم الحالة الواحدة، ومنطق الخط القاعدي
- الجلسة الثالثة: وظائف بيانات خط الأساس، و أجزاء من منطق خط الأساس
- الجلسة الرابعة:تصميم الخطوط القاعدية المتعددة،
- الجلسة الخامسة: تصميم المعيار المتغير
- الجلسة السادسة: أنواع التصاميم العكسية، وتصميم العلاجات المتناوبة
- الجلسة السابعة: التحليل البارا ميتري واللابارامتري، وأنواع الصدق في التصاميم التجريبية
- الجلسة الثامنة: التهديدات الدخيلة،السلامة العلاجية
- الجلسة التاسعة: الاتفاق بين الملاحظين وطرق حسابها
- اختبار التصاميم البحثية في تحليل السلوك التطبيقي -G4
-
الوحدة الرابعة: المنهج السلوكي في تحليل اللغة ... - VB-MAPP - G4
.jpeg)
لاتوجد تعليقات