المساق التعليمي QBA مخصص للإختصاصيين الحاصلين على درجة الماجستير، ممن يقومون بتقديم الخدمات المتخصصة للأشخاص من ذوي الاضطرابات التطورية (النمائية) والتوحد.
يغطي هذا البرنامج محاور تحليل السلوك التطبيقي وخدمات البرامج السلوكية الأخرى المبنية على الأدلة العلمية، والتي تعزز من قدرات الأشخاص من ذوي الاضطرابات التطورية (النمائية) والتوحد.
سيتمكن المشاركون من تطوير وتنفيذ الخطط العلاجية المنبثقة من الممارسات المبنية على الأدلة العلمية والتي أثبتت فعاليتها إكلينيكياً مع الأفراد من اضطراب طيف التوحد والتأخر النمائي.
تم اعتماد شركة ABA Recources لتقديم برنامج محلل سلوك معتمد (QBA) من قبل مجلس إعتماد تحليل السلوك التطبيقي المؤهل qualified applied behavior analysis QABA لتلبية متطلبات أكثر من 270 ساعة تدريبية.
يمكنكم التسجيل الآن وعبر الرابط أدناه إذا تعذر عليكم التسجيل من الموقع:
-
الجلسة الافتتاحية - G6
-
الوحدة الأولى: التوحد والاضطرابات التطورية: المعرفة الأساسية والمفاهيم الأولية والتقييم والتشخيص
-
أولًا: النمو والتطور - G6
-
ثانيًا: التقييم والتشخيص - G6
- 📚 المادة العلمية
- الجلسة الأولى: مقدمة في التطور والتوحد
- الجلسة الثانية: الاضطرابات التطورية (النمائية) -من حيث: التعريف والأعراض ومعايير التشخيص - الجزء الأول
- الجلسة الثالثة: الاضطرابات التطورية (النمائية) -من حيث: التعريف والأعراض ومعايير التشخيص - الجزء الثاني
- الجلسة الثالثة: الاضطرابات التطورية (النمائية) -من حيث: التعريف والأعراض ومعايير التشخيص - الجزء الثاني
- الجلسة الرابعة: التقييم والتشخيص من حيث: المصطلحات الأساسية، المعالم التطورية، أدوات وأساليب التقييم
- الجلسة الخامسة: ملخص ومراجعة شاملة
- اختبار في النمو والتطور والتقييم والتشخيص- QB6
-
الوحدة الثانية: المفاهيم والمبادئ الأساسية في تحليل السلوك التطبيقي - G6
- 📚 المادة العلمية
- 📉📈نماذج جمع البيانات وأدوات التقييم
- 📒 دليل الدراسة : مقدمة في أساسيات تحليل السلوك التطبيقي
- 📕 قراءات إضافية من كتاب مبادئ السلوك - Dick Malott
- 📘 قراءات إضافية من كتاب تحليل السلوك التطبيقي - كوبر
- 📒 كتاب كوبر مترجم للغة العربية - لغايات القراءة و عدم نشره
- الجلسة الأولى: مقدمة عن التوحد، الممارسات المحكمة والمستندة على الدليل العلمي
- الجلسة الثانية: تعريف علم تحليل السلوك التطبيقي
- الجلسة الثالثة:المثير وخصائصه، المعززات
- الجلسة الرابعة:اختبار تقييم المعززات، خصائص المعززات
- الجلسة الخامسة:تقييم أفضلية المثيرات كمعززات
- الجلسة السادسة:اختبار تقييم المعززات،وتعريف السلوك
-
اختيار السلوك وتحديده وقياسه وتقييمه
- الجلسة الأولى:السلوك وطرق التقييم
- الجلسة الثانية: طرق قياس السلوك وأبعاد السلوك القابلة القياس
- الجلسة الثالثة: طرق قياس السلوك وأبعاد السلوك القابلة القياس- 2
- الجلسة الرابعة: التمثيل البصري للبيانات السلوكية
- الجلسة الخامسة: وظائف السلوك ودور التقييم الوظيفي للسلوك في التدخل والوقاية
- الجلسة السادسة: إجراء التقييم الوظيفي للسلوك (FBA)
- الجلسة الshfum: إجراء التقييم الوظيفي للسلوك (FBA)-2
- الجلسة الثامنة: إجراء التقييم الوظيفي للسلوك (FBA)- 3
-
المتغيرات الناتجة عن المنظومة السلوكية،-G6
- الجلسة الأولى: تعريف التعزيز
- الجلسة الثانية: الإطفاء
- الجلسة الثالثة: العقاب (المفاهيم الأساسية للعقاب وأنواعه وطرق تطبيقه)
- الجلسة الرابعة: أنواع العقاب، وجدولة التعزيز
- الجلسة الخامسة: جدولة التعزيز، التعزيز التفاضلي
- الجلسة السادسة: التعزيز التفاضلي، والتدريب بالمحاولات المنفصلة (DTT)
- الجلسة السابعة: العمليات الدافعية،الإخفاء
-
اكتساب المهارات -G6
-
الميثاق الأخلاقي - G6
- 📚 المادة العلمية
- 📜 الميثاق الأخلاقي المعتمد، ومتطلبات الاعتماد
- 📘 كتاب أخلاقيات محللي السلوك
- الجلسة الأولى: المعايير الأخلاقية والمهنية وسيناريوهات توضيحية
- الجلسة الثانية: المعايير الأخلاقية
- الجلسة الثالثة: التأكيد على المعايير المهنية
- الجلسة الرابعة: القضايا الأخلاقية في خدمة العملاء
- الجلسة الخامسة: القضايا الأخلاقية - الجزء الأول
- الجلسة السادسة: القضايا الأخلاقية - الجزء الثاني
- الجلسة السابعة:فهم الدور الأساسي للمشرفين المعتمدين QASP-S/QBA
- الجلسة الثامنة: العلاقات المهنية وفهم الأدوار والمهام
- الجلسة التاسعة: أسئلة نقاشية
- الجلسة العاشرة:فهم الدور الأساسي للمشرفين المعتمدين QASP-S/QBA
- الجلسة الحادية عشرة:فهم الدور الأساسي للمشرفين المعتمدين QASP-S/QB- 2
- الجلسة الثانية عشرة: الجلسة السابعة:فهم الدور الأساسي للمشرفين المعتمدين من خلال موقع البورد
- المحاضرة النهائية
- اختبار الميثاق الأخلاقي
-
التصاميم البحثية في تحليل السلوك التطبيقي- G6
- المادة االعلمية 📚
- الجلسة الأولى: البحث العلمي وأخلاقيات تحليل السلوك أثناء البحوث العلمية.
- الجلسة الثانية: تصاميم الحالة الواحدة، ومنطق الخط القاعدي
- الجلسة الثالثة: وظائف بيانات خط الأساس، و أجزاء من منطق خط الأساس
- الجلسة الرابعة، تصميم الخطوط القاعدية المتعددة،
- الجلسة الخامسة: أنواع وأشكال الخطوط القاعدية المتعددة
- الجلسة السادسة:التصميم العكسي
- الجلسة السابعة: تصميم العلاجات المتناوبة
- الجلسة الثامنة: التحليل البارا ميتري واللابارامتري، وأنواع الصدق في التصاميم التجريبية
- الجلسة التاسعة: مهددات الصدق الداخلي
- الجلسة العاشرة:التهديدات الدخيلة،السلامة العلاجية
- الجلسة الحادية عشر: الاتفاق بين الملاحظين وطرق حسابها
- محاضرة مراجعة
- اختبار التصاميم البحثية في تحليل السلوك التطبيقي
-
مواضيع متقدمة في تحليل السلوك التطبيقي - G6
-
المنهج السلوكي في تحليل اللغة ... - VB-MAPP - G6
- 📚 المواد العلمية
- 📋 أدوات التقييم وجمع البيانات + برامج وأدوات التدريب على VB-Mapp
- 📖 Extra Readings
- 🗒️ VB-MAPP Extra
- الجلسة الأولى: السلوكيات اللغوية الأساسية
- الجلسة الثانية: مهارة الطلب والتسلسل الوظيفي لها
- الجلسة الثالثة: المتعلمين متوسطي المهارات والتسلل الوظيفي للطلب، مهارة التسمية
- الجلسة الرابعة:التسمية، التقليد والمداخلات اللفظية
- الجلسة الخامسة: استجاية المستمع، واجراءات نقل الضبط بالمثير
- الجلسة السادسة:تبادل الاتصال عن طريق الصور (PECS – Picture Exchange Communication System) -1
- الجلسة السابعة:تبادل الاتصال عن طريق الصور (PECS – Picture Exchange Communication System) -2
- الجلسة الثامنة:تبادل الاتصال عن طريق الصور (PECS – Picture Exchange Communication System) -3
.jpeg)
0.0
Total 0
5
4
3
2
1
لاتوجد تعليقات