تعتبر مشاركة الاسرة عاملاً مهما في نجاح برامج التدخل وقد تم تصميم هذا البرنامج بحيث يزود الاسر بالمعرفة وبالمهارات الأساسية اللازمة لتطبيق مبادئ واستراتيجيات تحليل السلوك التطبيقي بمهارة واحتراف سواء مع الافراد العادين اومن ذوي الاضطرابات النمائية ومن خلال الروتين اليومي للطفل ووفقا للطرق المُعتمدة على الدليل العلمي.

ويستهدف هذا البرنامج تدريب جميع الاسر ذوي الافراد الاضطرابات النمائية والتطورية، حيث يعتبر هذا البرنامج من الأساسيات التي يجب على كل الاسر ان تكون على علم بها وقد تم تصميم هذا البرنامج بحيث يزود المشاركين بالمعرفة والمهارات الأساسية اللازمة لتطبيق مبادئ واستراتيجيات التعلم وتحليل وتعديل سلوك الاطفال. حيث لا يمكن لاي اسرة ان تمارس دورها بشكل صحيح مع طفلها إلا بعد ان تتعرف على أساليب ومبادئ تعديل وتحليل السلوكيات وطرق واستراتيجيات التعلم والتعليم والتدريب التي تمكنها من واستغلال وقتها بفعالية وبالتالي تزيد من تسارع اكتساب الطفل للمهارات وتصنع فارقا في حياته

أهداف البرنامج:

1. التعرف على الاضطرابات النمائية (التطورية) والممارسات ذات الأدلة العلمية
2. التعرف على اهم مبادئ وقوانين واستراتيجيات تحليل وتعديل سلوك الأطفال وفهمها واستعمالاتها
3. تطبيق طرق تحليل سلوك الأطفال وفقا لوحدة التحليل الأساسية (ABC -3-term contingency)
4. التعرف على اليات قياس السلوك بطرق القياس الصحيحة   لاتخاذ القرارات التربوية السليمة
5. تقييم سلوك الطفل بطرقة المباشرة وغير المباشرة تمهيدا لبناء الإجراءات الهادفة لتعديل سلوك الطفل
6. تحليل المهام والمهارات لأجزئها الأساسية لتسهيل عملية التدريب والتعلم لدى الأطفال
7. التعرف على طرق تشكيل وبناء السلوكيات المرغوبة لدى الطفل
8. تطبيق طرق خفض المشاكل السلوكية باستعمال طرق تعديل السلوك الفعالة.
9. تطبيق طرق فحص معززات الأطفال واستعمالها الأمثل لبناء العلاقة الإيجابية مع الطفل اثناء التعليم والتدريب
10. الطرق والأساليب الكفيلة بزيادة الدافعية عند الطلاب وتعليمهم مهارات جديدة.
11. تطبيق برتوكول المحاولات المنفصلة المكثفة لتدريب الطفل على اكتساب المهارات المختلفة (المعرفية واللغوية والحركية وغيرها) بسرعة وسهولة
12. استعمال الروتين اليومي لبناء التواصل الفعال لدى الأطفال
13. تطبيق مكونات برتوكول VB-MAPP لتحديد أولويات الدمج وبرامج التدريب المناسبة للطف